高中英语教学 | 原来英语可以这样教

“高中英语教学”中的内容:

高考一轮复习,非理性行为背后的理性化逻辑及其破解

2010年高考结束后,双语报毫无悬念地高比例命中全国与分省命题的高考试题。我循历年惯例,以“2010年高考,不得不说的故事”为题为中国教育学会外语教学专业委员会会报,《学生双语报》教师版写了一篇文章。不久后,安徽的马爱军老师给我来了一封邮件,表示很赞同我在文章中所说高考复习应当取消第一轮回顾高中教材为中心的复习模式。他在邮件中说,他自己在高考复习中没有进行过第一轮针对教材的复习,效果也很好。其实,我在教师版的那篇文章中,只是针对深圳市高中教研员廖生斌老师提出的一轮复习没有必要的想法发表了一点自己的看法,并没有深入讨论这个问题。
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刘鹰高效能研讨课(视频):外研高一第四册Module 4,课后研讨

继续发布2007年6月我在辽宁鞍山一中所做单元研讨课的录像。所用教材为《外研新标准(高一)》, 所讲单元为第四册 Module 4 Great Scientists。下面是课后研讨的视频。

刘鹰高效能研讨课(视频):外研高一第四册Module 4,授课

继续发布2007年6月我在辽宁鞍山一中所做单元研讨课的录像。所用教材为《外研新标准(高一)》, 所讲单元为第四册 Module 4 Great Scientists。下面是课堂教学的录像,总共6节课,分为5个视频。

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刘鹰高效能研讨课(视频):外研高一第四册Module 4,课前研讨

2007年6月我在辽宁鞍山一中讲了一个单元的研讨课,所用教材为外研新标准(高一), 所讲单元为第四册 Module 4 Great Scientists。现陆续发布该研讨课的视频。下面是课前与听课老师进行的研讨,包括两个视频。

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刘鹰高效能单元研讨课视频:高一人教新课标,课后研讨(下)

继续发布我在安徽阜阳三中所上的单元研讨课的录像:人教新课标高一第二模块(Module Two)第五单元(unit 5 Music)。下面是该研讨课录像中的最后一部分:课后研讨(下)。

刘鹰高效能单元研讨课视频:高一人教新课标,课后研讨(中)

继续发布我在安徽阜阳三中所上的单元研讨课的录像:人教新课标高一第二模块(Module Two)第五单元(unit 5 Music)。下面是该研讨课中课后研讨(中)的录像。

刘鹰高效能单元研讨课视频:高一人教新课标,课后研讨(上)

继续发布我在安徽阜阳三中所上的单元研讨课的录像:人教新课标高一第二模块(Module Two)第五单元(unit 5 Music)。下面是该研讨课中课后研讨(上)的录像。

刘鹰高效能单元研讨课视频:高一人教新课标,授课(第六节)

继续发布我在安徽阜阳三中所上的单元研讨课的录像:人教新课标高一第二模块(Module Two)第五单元(unit 5 Music)。下面是该研讨课中第六节课堂教学的录像。

刘鹰高效能单元研讨课视频:高一人教新课标,授课(第五节)

继续发布我在安徽阜阳三中所上的单元研讨课的录像:人教新课标高一第二模块(Module Two)第五单元(unit 5 Music)。下面是该研讨课中第五节课堂教学的录像。

刘鹰高效能单元研讨课视频:高一人教新课标,授课(第四节)

继续发布我在安徽阜阳三中所上的单元研讨课的录像:人教新课标高一第二模块(Module Two)第五单元(unit 5 Music)。下面是该研讨课中第四节课堂教学的录像。